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第三百七十五章 新的长篇童话故事(1/ 2)

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而熊孩子们呢,对于这些故事是很感兴趣的。

在听了老鼠为什么能排在第一的故事之后,又缠着李寒说了几个关于十二生肖的其它故事。

比如十二生肖里为什么没有大象?鸡和龙之间的恩怨故事等等。

一连说了好多个故事之后,熊孩子们才嘻嘻哈哈的各自跑开,回家去了。

然后,到了第二天上学之后,熊孩子们全都有些得意的将一些故事,给自己班里的同学说了。

同学们听了之后也非常感兴趣。

就这样,相关的故事慢慢在学校里传开,老师们也都听说了。

听说之后,感觉故事编得还挺有趣的,想象大胆、夸张,但又让人觉得合情合理。

更重要的是,这些故事还非常巧妙的解释了很多,关于十二生肖的问题。

比如,老鼠这样一种弱小,人人都讨厌的动物,它有何德何能够排名第一?

虽然在学术界有很多猜测和推论,比如老鼠的主要活动时间为子时之类的观点。

但那些猜测和推论,是让人不怎么感兴趣的,尤其是对于小孩子们来说。

而现在,这些有趣的故事,却让答案变得很有意思。尤其是对于孩子们来说。

这些故事都是怎么传出来的?又是谁想出来的?

能想到用一种有趣的故事,来解释关于十二生肖中的种种疑问。这个编故事的人不简单啊!

那么,故事到底是谁写的?老师们不禁有了很大的兴趣。

然后,他们并没有费太多的功夫,就查出了这些故事最开始时,是从东子、亮子等学生口中说出来的。

东子、亮子他们为什么知道这些故事?老师们都有些好奇。

不过,一位老师的一句话之后,老师们就似乎都知道答案了。

那位老师说的是,“我记得李东、李亮他们,似乎都是缘溪村人。”

缘溪村人?

答案似乎就不难猜测了,那些故事全都来源于李寒。

原来是李寒,那就不奇怪了。

再然后,老师们又在一些同行聊天群里,和其他的老师们说了相关的故事。

其他的老师们一听,这些故事挺有趣的啊,适合讲给低年级的学生们听。

他们表示没看出来啊,你们还有

有这个本事,还能想出这样的故事。

龙山乡中学的老师们有些得意的表示,这些故事不是他们想出来的,而是来自于在他们学校毕业的学生,李寒。

原来是来自于李寒,其他的老师们恍然。就说嘛,他们怎么可能想得出这样的故事?

再然后,那些故事在一个一个群里传开,越来越多的老师都看到了,都觉得这些故事很有意思。

这些故事自然也就慢慢传到了他们所在的学校。

故事就这样开始流传到更多的学校,就像不久之前,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这一副对联一样。

既然都在那么多的学校里传开了,那自然也在网络上传开了。

……

缘溪村。

李寒收到了何婵发过来的飞信消息。

“寒大,网络上现在开始流传你的,关于十二生肖的故事了。不过,感觉流传得并不完整。你要不要整理一份完整的故事,然后在《少儿趣味》上发行?”

李寒也看到了网络上流传的十二生肖故事,的确不是太完整。然后也有不少改编、加工的地方。

这当然无可厚非,李寒并不在意。传说故事嘛,就是这样不断被人们改编、加工出来的。

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