第十九章 诗词品级（1/ 2）

“听题。”

古明阳口若洪钟，声音直穿人心，林幼音和卓凡两人瞬间心中杂念消散。

二品宗师，以威势震慑，能把普通人精神瞬间压垮。

扫荡心神，更简单不过。

不等两人思考，古明阳一字一句无比清晰道：“这次小考，很简单，就两个字，送别。

如果我今年就退辞校长之位，你们两个，会以何诗词赠送我？”

送别？

以送别为题，让他们现场抒诗词。

说完题，古明阳不再多说一个字，一屁股坐在木藤椅上，拿起桌上茶杯喝了一口茗茶。

下口之后不着急入腹，任由茶香在口中化开。

品，细品。

卓凡脑子快速运转起来，以送别主题，这个主题难吗？

一点不难，古往今来，无论是现代诗，还是古诗词，抒写离别之情的诗词都非常多。

但留下来的经典，却不多。

他卓凡，还是有把握现场抒写一首诗词的。

关键是，写的好，还是不好？

古明阳虽然是二品武师，没有才气，可不代表他没文心，一首诗词好坏，古明阳绝对能一眼看出来。

卓凡不敢随意对待，手臂撑着头，左右踱步思索起来。

林幼音听到古明阳出题时，并未察觉什么，紧接着脑海里突然浮现出长辈讨论过的一件事——

古校长有一位金城军方的好友即将调任，那人是一名文武宗师，在一次宴席上，古校长承诺要写一首送别诗践行文武宗师。

这件事本身没问题，问题就出在，古明阳并不是文师，而是武宗师。

也就是说，古明阳不擅长作诗，才气不够。

两件事莫名联系到一起。

林幼音不可避免的产生一个想法。

考验是假——

古校长，不会是想骗我的诗词吧？

不可能，古校长怎么说也是二品宗师，骗他们的诗词，不能够啊。

换个方向思考，他们作出的诗词，那位文武宗师也不一定看得上眼。

林幼音甩开乱糟糟的想法，时间已经过去几分钟了，连忙沉心静气，才气鼓荡，引动思绪。

气海中，才气勾勒一副送别图，

千言万语，涌上心头。

此时无声胜有声。

时间一分一秒的过去，林幼音和卓凡都没着急动笔。

文师作诗词，尤其是这种情景、思念为主的送别诗词，最关键的是能处于融于离别情绪中。

大约十分钟后，卓凡率先动笔。

卓凡运转元气，凝结笔上，形成强烈的气旋，开始落笔。

他要写的，是一首古诗。

不多时，一首古诗便赫然纸上，一气呵成。

诗成，元气余绕，久久不散。

“诗成了？”古明阳还没看到诗，便从那纸张表面环绕的元气察觉到这首诗的品质。

绝对是一首佳作。

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